常見戶外拓展知識問答

無疑，拓展訓(xùn)練已成為現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)的一種有效方式，流行于市。然而，在長沙狼牙拓展公司多年的培訓(xùn)過程中得知，很多學(xué)員對拓展訓(xùn)練了解并不深，對拓展訓(xùn)練存在很多的疑問。為此，長沙狼牙拓展公司對學(xué)員們常見的問題一一羅列，并詳細(xì)解答。

問：拓展訓(xùn)練是怎么來的？ 

 答：二戰(zhàn)時，德國人在大西洋的海底用潛艇去攻擊英國商務(wù)用船，災(zāi)難過后都會有一小部分人能存活下來，但是幸存的人并不是年輕的水手，而是船上年紀(jì)較大的老水手。對于這樣的現(xiàn)象，一些心理學(xué)家和軍事專家進(jìn)行專項研究，得出結(jié)論：在災(zāi)難時刻，決定人生存的關(guān)鍵因素是人的心里素質(zhì)，而并非完全靠你的體能。而良好的心里因素，來源于豐富的閱歷和經(jīng)驗產(chǎn)生的堅定的生存信念。在災(zāi)難中，年輕的水手因為精神的沮喪導(dǎo)致了生理防線的全面崩潰，從而造成了體力的急劇下降，最終導(dǎo)致死亡。于是，1942年，勞倫斯.豪爾特（英）和庫爾特.漢恩（德）創(chuàng)辦了阿伯德威海上訓(xùn)練學(xué)校，這就是體驗拓展最初的一個雛形。

問：拓展訓(xùn)練是什么？  

答：拓展訓(xùn)練以親身體驗學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，通過各式各樣、生動有趣的交互式游戲和挑戰(zhàn)高難度的拓展訓(xùn)練項目，在活動中觀察、發(fā)現(xiàn)、反思，把枯燥的管理理論和人生哲理在活動中融匯貫通，以促進(jìn)內(nèi)部溝通，融洽團(tuán)隊關(guān)系，樹立相互配合、相互支持的團(tuán)隊意識，增強(qiáng)相互信任，激發(fā)個人潛能。

問：拓展訓(xùn)練中挑戰(zhàn)性項目的安全如何保障？

答：根據(jù)每個項目的不同，配備相應(yīng)的安全設(shè)施，培訓(xùn)中所用的訓(xùn)練器械都經(jīng)過專業(yè)設(shè)計和安全論證。例如，在高空項目中，學(xué)員所使用的保護(hù)繩和安全帶都可以承受2噸左右的沖墜力。而經(jīng)驗豐富的培訓(xùn)師也會隨時從技法上保護(hù)學(xué)員安全。

問：學(xué)員從拓展訓(xùn)練中學(xué)到什么？

答：拓展訓(xùn)練是為了提升和強(qiáng)化個人心理素質(zhì)，拓展企業(yè)人員潛能，建立高尚而尊嚴(yán)的人格。在拓展訓(xùn)練中，企業(yè)員工之間、上下級之間達(dá)到非常親密的相互依存的關(guān)系，激發(fā)出團(tuán)隊員工更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力。

問：企業(yè)能才拓展訓(xùn)練中獲得什么？  

答：企業(yè)在拓展訓(xùn)練的收獲，實則是源于企業(yè)員工在拓展訓(xùn)練中的收獲。在拓展訓(xùn)練中，任何個人都是無法單獨完成一項任務(wù)，團(tuán)隊成員的支持與吶喊成為了每個人完成自我挑戰(zhàn)的關(guān)鍵因素。當(dāng)每個參訓(xùn)人員成功完成訓(xùn)練項目時，一種自我成功的滿足感和與團(tuán)隊共同努力達(dá)成目標(biāo)的成就感油然而生，使團(tuán)隊更富有凝聚力。歸屬感是人的需求的一個重要層次，這也是減少員工的流動率和流失率的重要因素。在進(jìn)行戶外拓展訓(xùn)練的過程中，每個任務(wù)的完成來源于同伴的幫助與支持，會讓員工在團(tuán)體中體會到一種歸屬的滿足感，這能加強(qiáng)員工的凝聚力而使其流動率和流失率大大減少。

長沙狼牙拓展，湖南省內(nèi)專業(yè)的拓展訓(xùn)練提供商；

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